新益為精益生產(chǎn)咨詢公司概述：五型班組（安全型班組、節(jié)約型班組、學(xué)習(xí)型班組、和諧型班組、清潔型班組）是企業(yè)班組建設(shè)的核心目標(biāo)。班組長(zhǎng)作為班組的兵頭將尾，是五型班組建設(shè)的關(guān)鍵。那么，班組長(zhǎng)應(yīng)該如何建立節(jié)約型班組呢？

五型班組建設(shè)

在創(chuàng)建節(jié)約型班組的工作中，班組長(zhǎng)的責(zé)任重大，應(yīng)身先士卒，起帶頭作用，這樣在班組內(nèi)才能培養(yǎng)起良好的節(jié)儉風(fēng)氣。

一、從思想上號(hào)召員工重視

班組長(zhǎng)在自己重視節(jié)約觀念的同時(shí)，要激發(fā)起全班職工的節(jié)約意識(shí)。在班內(nèi)跟職工簽訂人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約型成員公約，徹底改變“要我節(jié)約”到“我要節(jié)約”的觀念，并且使“勤儉節(jié)約，從我做起”的觀念深入人心。如今班組職工，思想上崇尚儉樸，作風(fēng)上艱苦創(chuàng)業(yè)，管理上精益求精。每位班組成員都從身邊的點(diǎn)滴事情做起，形成節(jié)儉的良好風(fēng)尚。

二、培養(yǎng)起員工“細(xì)”“摳”的習(xí)慣

在材料領(lǐng)用上嚴(yán)把三關(guān)：第一關(guān)是根據(jù)計(jì)劃嚴(yán)格審核按需領(lǐng)料；第二關(guān)是必須持有簽字料單才予以領(lǐng)料；第三關(guān)是嚴(yán)格控制當(dāng)月材料，超耗情況下事非緊急不予發(fā)放。這三關(guān)看似不近人情，卻有效杜絕了材料浪費(fèi)。工作中，把這種“摳門(mén)”印象帶給大家。例如：一次檢修完畢，一名職工順手就將鋼板的邊角廢料丟棄了，這一幕剛好被班組長(zhǎng)看見(jiàn)。班組長(zhǎng)急忙上前撿起邊角料，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這個(gè)別丟，還有用。”看著這名職工不以為然的神色，班組長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你可別小看這些邊角料，雖然不能用在大型維修，可是我們平時(shí)小修小補(bǔ)，就剛好能用上，還不用重新領(lǐng)料，積少成多，能節(jié)省不少的材料費(fèi)呢。”這名職工不好意思地?fù)蠐项^，忙將剩余的材料都整理放好。班組長(zhǎng)的節(jié)儉帶動(dòng)了班組員工養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

三、激發(fā)大家動(dòng)腦筋去節(jié)約

節(jié)約不是單純的節(jié)省，如何節(jié)約得恰到好處，這是需要開(kāi)動(dòng)腦筋和智慧的而智慧是需要在平時(shí)工作中積累磨煉的。班組長(zhǎng)在平時(shí)就鼓勵(lì)大家多動(dòng)腦筋展。以某公司為例：一次，礦上使用的一臺(tái)千瓦絞車出現(xiàn)故障，而礦上又缺少可供維修的配套零部件，面對(duì)這種情況，組員靈機(jī)一動(dòng)，將報(bào)廢絞車內(nèi)可以使用的零部件拆卸下來(lái)，重新更換組裝，使千瓦絞車在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)了正常運(yùn)行。班組長(zhǎng)在班內(nèi)表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)了他們，更加激發(fā)起大家用智慧去節(jié)約的努力了。

四、推行員工行為規(guī)范考核

一套嚴(yán)密的規(guī)范制度是創(chuàng)建節(jié)約型班組必不可少的。班組長(zhǎng)對(duì)此要特別重視。在班組中明確規(guī)定不同崗位員工的行為規(guī)范，規(guī)定整齊、清潔、標(biāo)準(zhǔn)化、安全、素養(yǎng)、學(xué)習(xí)加任務(wù)的員工行為具體規(guī)范。例如：某公司按照“6S+T”員工行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，班組長(zhǎng)對(duì)員工進(jìn)行打分，考核結(jié)果與工資掛鉤，獎(jiǎng)罰分明，做到人人、時(shí)時(shí)、處處、事事都有依據(jù)、有標(biāo)準(zhǔn)、有考核、有獎(jiǎng)罰，調(diào)動(dòng)了員工安全生產(chǎn)的積極性。